渭南市临渭区下邽镇中心小学
发布时间：
2022-03-09 10:39
| 单位名称 | 渭南市临渭区下邽镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区下邽镇东关村 | |
| 法定代表人 | 张旭东 | |
| 开办资金 | 163.57万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 310.09万元 | 164.1万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区下邽镇中心小学.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我校按照区教育局工作部署，全面贯彻党的教育方针，以“品质教育，美好生活”为目标，坚持依法治校，规范办学行为，深化教育改革，加快推进品质课堂建设；立足课堂教学实际，深入开展校本研修和教师读书教育活动，不断提高教师整体素质；提高教育教学质量。强化五项管理措施，落实“双减”措施，促进学生身心健康发展，努力办人民群众满意的教育。现就我校本学期各项工作总结如下：一、加强常规管理，细化管理措施，增强管理实效。1、落实《临渭区学校管理基本要求》及新《中小学教学管理规程》。制定了切实可行的教育教学工作计划、教研工作计划、安全工作计划等，细化和完善了各种规章制度，修订完善了教学质量评价体系和奖励机制，最大限度调动教师工作积极性。2.抓学校领导班子建设，打造团结、奋进，务实、高效的管理团队。我们十分注重发挥校长的示范带头作用。在教学中，主抓校长和领导班子成员代课、听课、评课和参与课题研究情况。3.建立了控辍保学制度，制定了素质教育行动方案，建立了素质教育的评价机制；规范了学生异动审批程序，学籍档案完整规范；学校无“三乱”现象。4.加大教育信息宣传力度。学校能够利用教育网、微信群、QQ群宣传学校办学理念，大力宣传优秀教师先进事迹，展示师生精神风貌，每周通过宣传让外界了解学校，支持学校工作。5.加强留守儿童和建档立卡学生帮扶关爱工作，开展教师一对一结对帮扶，建立帮扶手册，一生一档。学校尽最大努力资助贫困学生。完善家访制度，定期开展大家访活动，了解学生实际情况，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。二、教学教研工作1、抓好常规教学。学校认真落实了《临渭区学校管理基本要求》及《中小学管理规程》，制定了《下邽镇中心小学学校常规教学管理细则》。实行每周《两会一活动一检查》制度，“两会”是指每周五例会和周五上午的校委会；“一活动”是指每周四下午教研活动；“一检查”是指每周四下午的常规教学检查。使教育教学工作形成了“从工作研究安排到组织实施、检查、考核、反馈”的工作流程，并将检查结果纳入教师量化考核之中，提高了管理的效果。开展了品质课堂“常规教学月”活动。每学期开学第一个月，为常规教学月。主要抓好常规教学的落实。开学第一周，开展常规教学培训，对教师的备课、上课、辅导、作业批阅、教学检测等提出明确的要求，让教师将常规教学的基本要求烂熟于心。开展了人人展示一节课活动，新任年轻教师的见面课，教学能手、学科骨干的示范课，老教师的汇报课，青年教师的结对帮扶，促进了新任教师课堂教学水平的提升。2、扎实开展教学研究。我校制定了校本研修计划，落实了教研活动时间，确立了校本研修的主要内容，校本研修有计划、分阶段、有层次深入开展。能扎实有效地开展教师基本功训练活动，每月每周开展课题研究、品质高效课堂的研修，组织开展汇报课、示范课展示；各学科备课依据课标、学校教学思路，立足学情，课堂教学能够突出学生学习自主化，学校品质课堂建设各项工作能够有序开展。并在教学中承担的2个区级课题。三、疫情防控工作我校校高度重视疫情防控工作，进一步落实常态化疫情防控相关要求，严格落实“学安APP”每日健康打卡，做好师生每天晨午晚检登记、缺课缺勤缺工登记及报告追踪措施；严格落实外来人员入校“六准入”制度，禁止无关人员、车辆进入校园；严格落实教学楼、餐厅、宿舍等重点部位的清洁、消杀、通风，保持清洁卫生，阻隔疫情或传染病传播；严格落实师生请销假制度，做好病因追踪和康复证明查验等工作，建立请假师生管理台账，发现可疑情况要及时上报；进一步完善了疫情防控工作制度，教育教师认清形势，克服麻痹思想，常态化做好疫情防控各项工作，全面落实各项预防措施。督促师生进行疫苗接种，做到应接尽接，严格把关，丝毫不放松。四、五项重点工作1、五项管理贯彻全国教育大会精神，落实教育部关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（统称“五项管理”）通知要求，全面提升教育治理和学校管理能力，促进学生健康成长、全面发展。学校制定了“五项管理”工作实施方案，制度健全，工作落实较好。学生没有将手机入带校园的情形，班级建有学生家长联系登记表，解决了学生与家长通话联系保障。落实了全区统一的课程表、时间表，确保学生有充足的睡眠。学校能严格执行对课外读物进校园工作的管理，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的违规行为。学校设有班级读书角，能定期开放图书室。学校能严控书面作业量，学生基本在校内能完成书面作业，教师对学生作业能全批全阅。学校重视学生体质发展，体育与健康课开设齐、节次足，落实了30分钟大课间及每天锻炼1小时制度，落实了每天上午、下午各做1次眼保健操。2、双减工作制定了《下邽镇中心小学双减工作实施方案》并严格落实，通过宣传栏、家长会、美篇、致家长的一封信等形式，向家长和社会开展双减政策宣传，得到了家长理解和支持。学校能严格执行区局关于作业布置的具体规定，分层次布置作业，从作业次数、数量、难易程度、批阅、纠错等方面加强管理，切实减轻了学生课业负担。3、课后服务学校课后服务工作实施方案全面细致，责任明确。广泛开展了政策宣传，将服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等向社会公示，取得了广大家长的大力支持，课后服务采取学生自愿参与，有家长自愿签名表，学生参与达到95%以上。课后服务工作制度比较完善，过程管理规范。参加学生花名册、活动课程表、服务人员安排、督查考评、就餐放学等工作环节安排到位，落实扎实，资料齐全。4、劳动教育落实劳动课程，加强劳动实践教育。遵循教育规律，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有我校特色的劳动教育模式。因地制宜地开辟了形式多样的劳动实践基地；教育学生热爱劳动，帮助家长做一些力所能及的事情。5、实验教学开齐开足开好国家课程标准规定实验，切实扭转忽视实验教学的倾向；按照课程标准，落实实验课程，注重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。将实验教学做为常规检查的一项主要内容，纳入教师考核。教师能及时上传实验资料。五、存在问题1、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成，教师专业素养有待进一步提高。2、学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。作为三贤故里，说不清底蕴到底在哪里。3、班级管理还不够精细化。六、整改措施1、强化引领，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。进一步加强校本研修的针对性和实效性，积极组织教师参与上级安排的各种培训，提升教师专业的整体素质。2、在班级管理上再细化制度，形成一套行之有效的班级管理办法。3、三是以三贤故里文化为蓝本，尽心谋划逐步凸显学校办学特色，力争在较短的时间内打造出我校办学特色。七、下一步工作打算围绕区局以“品质教育，美好生活”为目标，我校将继续认真谋划、开拓创新，真抓实干、扎实工作，促进2022年教育教学工作再上新台阶。1、用校园文化引领学校向特色发展。我们将结合校情，挖掘地方文化底蕴精神内涵，将小学生养成教育有机融入校园文化设计之中，把教育教学管理、校园文化设置、课程设置、教学研究、德育工作、社团活动、学生成长、教师专业发展、后勤服务都结合在一起，用校园文化引领，开展主题校园文化建设，形成独特的校园文化特色。2、继续细化学校管理，开设校本课程。对教学工作实行双周管理备课制度，把各项管理工作统一制定成工作安排，条理清晰、任务具体、责任明确、一目了然。3、加大体育艺术教育力度。在师生中全面开展兴趣小组活动，每天下午，设立“快乐大本营”活动，全校性的开展兴趣小组活动。“潮平岸阔催人进，风劲扬帆正当时”。尽管在不平凡2021年，取得了一些成绩，但我们清醒地认识道：学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，我们坚信，有局党委的正确领导，有学校团协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来更加灿烂的明天。 | |
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